การว่างงานระดับบัณฑิตศึกษาอยู่ในระดับวิกฤตในตูนิเซีย จากผลการศึกษาของธนาคารโลกระบุว่า บัณฑิตมหาวิทยาลัยต้องใช้เวลาเฉลี่ย 6 ปีจึงจะหางานที่มั่นคงได้เมื่ออายุได้ 35 ปี ครึ่งหนึ่งของผู้สำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในตูนิเซียยังคงว่างงานและกำลังหางานทำ เนื่องจากการเคลื่อนย้ายจากโรงเรียนไปที่ทำงานช้ามากตามรายงานนโยบายแรงงานเพื่อส่งเสริมงานที่ดีในตูนิเซียเปิดเผยเมื่อวันที่ 9 มกราคม บัณฑิตที่หางานทำภายใต้สภาพการทำงานที่ไม่ปลอดภัย
นอกจากอัตราการจ้างงานที่ต่ำแล้ว สามปีหลังจากสำเร็จการศึกษา
ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่ที่หางานทำมักจะตกงาน
ดร.ดิเอโก แองเจิล-อูร์ดิโนลา นักเศรษฐศาสตร์อาวุโสของธนาคารโลก และหนึ่งในนักวิจัยหลักของการศึกษานี้ ให้ความเห็นเกี่ยวกับประเด็นนี้ว่า แม้ว่าคนงานที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาจะเป็นตัวแทนของผู้ว่างงานในประเทศเพียงเล็กน้อย แต่ก็ยังมีประมาณ 30% ไม่มีงานทำ – และครึ่งหนึ่งตกงานมานานกว่าหนึ่งปีแล้ว
“การเปลี่ยนแปลงทางการเมืองเมื่อเร็วๆ นี้ส่งผลให้ผลลัพธ์ของตลาดแรงงานถดถอยลงอย่างมาก โดยอัตราการว่างงานสูงเป็นประวัติการณ์ในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา” แองเจิล-อูร์ดิโนลา กล่าว
มหาวิทยาลัยที่น่าตำหนิ
รายงานส่วนหนึ่งกล่าวโทษมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพต่ำและความเกี่ยวข้องที่ไม่ดีของการศึกษา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่ดูเหมือนจะมีส่วนทำให้เกิดวิกฤตการว่างงาน
การศึกษาที่จัดทำโดยธนาคารโลกระหว่างปี 2554-2555 พบว่า 53% ของผู้ประกอบอาชีพว่างงาน – จำแนกตามอาชีพก่อนการว่างงาน – ไม่สามารถหางานที่ต้องใช้ทักษะทางวิชาชีพ
ดร. IIham Haouas ศาสตราจารย์ด้านเศรษฐศาสตร์จากมหาวิทยาลัยอาบูดาบีเขียนในการศึกษาเกี่ยวกับการว่างงานของเยาวชนในตูนิเซีย: ลักษณะเฉพาะและการตอบสนองต่อนโยบาย
จากข้อมูลของ Haouas มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในตูนิเซีย
โดยเน้นที่ข้อมูลประจำตัวมากกว่าทักษะจะมีผู้สำเร็จการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงระยะสั้นและนายจ้างที่มีศักยภาพเหมือนกัน โดยไม่สามารถเตรียมแรงงานอย่างจริงจังเพื่อประกอบอาชีพในภาคเอกชนได้
มุมมองดังกล่าวมีขึ้นโดย David Robalino นักเศรษฐศาสตร์ชั้นนำของ World Bank ซึ่งเชื่อว่าความไม่ตรงกันในการศึกษาระดับอุดมศึกษาของตูนิเซียจะอธิบายถึงการตกงานของผู้สำเร็จการศึกษา
Robalino หนึ่งในทีมงานของธนาคารโลกที่ร่วมเขียนนโยบายแรงงานเพื่อส่งเสริมงานที่ดีในตูนิเซียยังชี้ให้เห็นถึงความไม่ตรงกันในการพัฒนาทักษะ
“ประมาณ 63% ของนักเรียนทั้งหมดที่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในปีการศึกษา 2553-2554 ลงทะเบียนเรียนในสาขามนุษยศาสตร์ สุขภาพ และสังคมศาสตร์ และมีเพียง 37% เท่านั้นที่ศึกษาด้านวิทยาศาสตร์กายภาพ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี และวิศวกรรมศาสตร์” Robalino กล่าว
credit : dmgmaximus.com, pandoracharmbeadsonline.net, musicaonlinedos.com, collinsforcolorado.com, bestbodyversion.com, yamanashinofudousan.com, snoodleman.com, thespacedoutgroup.com, romarasesores.com, justevelynlory.com
